- Especialistas, estudiantes y activistas analizaron en la UAEMéx los retos de la gestión menstrual, las licencias menstruales y el acceso a productos de higiene para promover entornos universitarios más inclusivos y equitativos.
Fotos: UAEméx
En la UAEMéx se realizó la Jornada Universitaria de Bienestar Menstrual, una iniciativa destinada a dignificar los procesos menstruales dentro de la comunidad universitaria y promover espacios seguros, inclusivos y libres de estigmas para las personas menstruantes.
La estudiosa Norma Baca Tavira, destacó que la menstruación debe comprenderse como una experiencia compleja, atravesada por múltiples factores sociales, económicos y territoriales.
Señaló que la apertura de espacios de diálogo permite visibilizar las desigualdades que influyen en las experiencias corporales y traducirlas en acciones institucionales concretas.
Es complejo para la mujer dependiendo donde resida
“La perspectiva territorial es fundamental. No es lo mismo menstruar en una zona urbana con acceso cercano a servicios, productos e información, que en una comunidad con menor infraestructura, trayectos prolongados, escasez de agua, baños insuficientes o inseguros, o redes de apoyo limitadas.
Las condiciones cambian y, con ellas, también las formas de vivir el cuerpo, el dolor, el cuidado y la participación en la vida cotidiana”, expresó Baca Tavira.
En la UAEMéx se desarrolló la mesa de diálogo “Licencias menstruales en la universidad: retos y oportunidades”, realizada en el Ágora de Cénide de Ciudad Universitaria.
Hay costos económicos por la gestión menstrual
En este espacio, especialistas, estudiantes y activistas reflexionaron sobre las distintas dimensiones que atraviesan la experiencia menstrual en el ámbito universitario, abordando temas como las subjetividades asociadas a la menstruación, los costos económicos de la gestión menstrual y las propuestas estudiantiles orientadas a la construcción de políticas institucionales con perspectiva menstrual.
En este contexto, Natali Ixchel Téllez Colín, de la Secretaría de Igualdad Sustantiva y Cuidados, expuso las diversas formas en que las estudiantes viven y significan la menstruación dentro de los espacios educativos.